DESAPRENDER PARA APRENDER

YESENIA CARAZAS A.

                                  DESAPRENDER PARA APRENDER 

Resumen

Este artículo de investigación nos permite cambiar las distintas emociones del ser humano. Con esta estrategia nos permitirá asumir nuevos retos que nos ayudará de una manera creativa, fomentar nuevos desafíos para una educación a futura, que nos permita ayudar a nuestros estudiantes adaptándose a un cambio, aprender, desaprender, para luego saber.

Estrategias Investigativas

Esta estrategia de des-aprendizaje se realizó en Boston, en el centro de investigación y diseño de Beber Country Day School, la cuales un grupo de docentes lideres luchaban con el interior con el concepto de des aprendizaje. La cual tardo un año para Desencadenar y repasar las estrategias de enseñanza y aprendizaje ante el inicio. Director de la Escuela manifestó que estas experiencias e investigación servirán para motivar a otros maestros y nuevos retos de desafíos desaprendizaje en el aula. El laboratorio de innovación nos habla de tres conceptos fundamentales para los educadores a pensar cambios de mentalidad, hábitos y sistemas. Qué nos enseña esta estrategia desaprender, desaprender es independizarte de conceptos o ideas y costumbres que se manifiesta en nuestras vidas. Biller (2017).

Es dejar de lado las creencias y conocimientos pasados, esto nos permitirá tener nuevas técnicas de ensayos y alcanzar nuevas metas. Un nuevo cambio que el alumno aprenda a captar de manera diferente. Se verá estropeadas por las ideas erróneas de creencias. las cuales tenemos una idea equivocada que tener conocimientos. es tenerlo todo.  Beaver (2017).

Desaprender para poder enseñar

Paso 1: Animarse.  

hace un año atrás me escribí a concurso de teatro la cual tenía que tener 10 niños a mi cargo. Me gustó la idea. Mi familia como que la idea no le gusto pues nunca había participado en algo así   entrar a un concurso de teatro dedicaba tiempo y responsabilidad. Asumir este desafío estudiantil me motivo a creer en mí misma. Lo primero que debes hacer para tener estudiantes innovadores y creativos. Debes lograr animarte y dar ese gran paso.

Paso 2: Abrazar tus errores.

Aprender a través de los errores muchas veces no, nos gusta aceptar nuestros errores pensamos que nuestros errores es fracaso. Aprender de nuestros errores es buscar otra medida que nos ayude a mejorar. Esta técnica nos permitirá que los estudiantes acepten que el fracaso es algo favorable y aceptable. por qué nos ayudará a desaprender para aprender nuevas técnicas de autorrealización. Esto permitirá esforzarse es abrir sus mentes a un mundo creativo y duplicar estrategia.

  Paso 3: Celebrar los logros

Celebrar los logros de nuestros estudiantes. Es cuando los estudiantes te piden extender tu clase, ese es un logro. porqué estas dando una enseñanza utilizando métodos diferentes, una enseñanza dinámica entretenida, que permite motivar a nuestros estudiantes eso hace que todos avancemos para dar buenos resultados.

Venimos de una sociedad de comportamientos compulsivos en muchos de los casos, estos patrones de comportamiento no nos permiten avanzar. Si unas de las razones las cuales muchos fracasan por los cambios, diría que porque la mayoría del tiempo lo pasamos pensamos demasiado, Las cuales la gran mayoría de docentes se frustran a no obtener buenos resultados en sus estudiantes.